臺南市教育局打造共融校園運動新亮點，打造零距離運動空間

原始新聞稿

發稿單位：界育局 · 發稿時間：115年4月27日15:55 · 來源：臺南市政府全球資訊網

 

本次競賽以「布袋球」為主題，結合團隊合作與合理調整機制，讓不同能力的學生皆能參與其中。活動分為「特教師生組」及「普特學生組」等組別，透過簡單易上手且富挑戰性的競賽方式，促進學生在運動中彼此交流、建立合作默契，並培養尊重差異與包容多元的價值。

 

臺南市長黃偉哲表示，臺南市政府持續秉持「以人為本、全人關懷」的教育施政理念，積極推動融合教育與適應體育發展。為提升身心障礙學生參與運動的機會，教育局特別規劃辦理融合式布袋球趣味競賽，透過創新且富有趣味的競賽形式，讓不同能力的學生都能自在參與、展現自我。

 

教育局長鄭新輝指出，融合式體育活動不僅能增進學生體適能，更能透過共同參與運動，提升普通生對特殊需求學生的理解與支持，進一步落實融合教育精神。未來教育局將持續推動多元融合式體育活動，提供身心障礙學生更多參與運動與展現自我的機會，同時鼓勵各校透過課程與活動設計，打造更友善與包容的學習環境，讓每一位學生都能在運動中找到自信與成就感，共同體現融合教育精神。

 

活動於4月27日至29日分梯次於東光國小舉辦，廣邀本市各國中小師生共襄盛舉。首日學校安排課後社團精采的舞蹈表演，由特教生和一般生共同展演，為活動揭開序幕，在歡樂氛圍中促進學生身心發展，並深化彼此理解。競賽過程除強調團隊合作外，也兼顧安全與合理調整原則，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中體驗運動樂趣。

 

本次融合式布袋球趣味競賽，共有30校45隊伍參與活動，讓師生留下深刻且溫暖的體驗。學生表示，透過簡單有趣的競賽設計，不僅能輕鬆融入活動，也在合作過程中學會彼此等待與協助，感受到團隊合作的重要。林同學分享，原本不熟悉的同學，在比賽中逐漸建立默契，賽後更成為朋友，收穫滿滿。吳老師回饋，活動規劃兼顧安全與差異需求，讓不同能力的學生都能參與其中，實踐融合教育的理念。透過共同運動，班級氛圍也更加友善，展現融合教育精神。